Uma atividade prática de campo onde os alunos poderão observar de perto a biodiversidade associada a um ecossistema ribeirinho. Com o auxílio de binóculos, lupas, guias de campo e fichas de observação, irão explorar e analisar:

• Fauna: Identificação de aves, insetos, anfíbios e peixes.
• Macroinvertebrados
• Flora: Descoberta da vegetação aquática e das margens (terrestre).
• Qualidade da Água: Análise visual e recolha de indicadores ambientais.

Durante a atividade, os monitores debatem com os alunos os seguintes temas:

• Ameaças: Os riscos reais da poluição nos ecossistemas aquáticos e marinhos.

• Biodiversidade: Conhecer espécies nativas e espécies invasoras.
• Conservação: A importância da preservação das nossas linhas de água.
• Ação: O papel de cada cidadão e as boas práticas diárias para evitar a poluição.

No final da atividade, os grupos ficam com uma lista das espécies observadas e sempre que for viável efetuar o registo fotográfico de algumas espécies durante a atividade, professores e alunos são convidados a registar as fotografias na plataforma digital de Ciência Cidadã: Uma comunidade para naturalistas· BioDiversity4All, contribuindo para a inventariação da biodiversidade do local.

Local: 

Ribeira da Lage - troço do Jardim do Palácio do Marquês em Oeiras

Obs.

Esta atividade é destinada a alunos a partir do 4º ano de escolaridade. 

Duração: 2H

Participação em atividades de Ciência Cidadã

Os professores e alunos poderão continuar a participar ativamente no registo da biodiversidade, na plataforma digital de Ciência Cidadã: Uma comunidade para naturalistas· BioDiversity4All

Na escola podem criar um "Projeto" específico dentro da plataforma, para observarem e registarem a biodiversidade dentro ou fora do espaço escolar e compararem resultados entre turmas, por exemplo.

Fora da escola e em contexto familiar, podem continuar a participar em atividades de observação e conservação da natureza, promovidas pelo Município, aos fins de semana, cuja calendarização se encontra disponível no site Municipal ou através do link:  Agenda da Natureza